Sahlender, Moritz and Gantefort, Christoph (2022). Effekte der Nutzung digitaler Planungshilfen für die Gestaltung sprachsensiblen Unterrichts im Praxissemester des Lehramtsstudiums. Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZiF), 27 (1). pp. 319-344. WVT. ISSN 1205-6545
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Item Type: | Journal Article | ||||||||||||
Creators: |
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URN: | urn:nbn:de:hbz:38-702572 | ||||||||||||
Journal or Publication Title: | Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZiF) | ||||||||||||
Volume: | 27 | ||||||||||||
Number: | 1 | ||||||||||||
Page Range: | pp. 319-344 | ||||||||||||
Date: | 2022 | ||||||||||||
Publisher: | WVT | ||||||||||||
ISSN: | 1205-6545 | ||||||||||||
Language: | German | ||||||||||||
Faculty: | Faculty of Arts and Humanities | ||||||||||||
Divisions: | Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache | ||||||||||||
Subjects: | Germanic | ||||||||||||
Refereed: | Yes | ||||||||||||
URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/70257 |
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