Universität zu Köln

Strauss, Sarah ORCID: 0000-0001-9999-1059, Gerhard, Kristina ORCID: 0000-0003-4526-8433, Jäger-Biela, Daniela ORCID: 0000-0001-8017-6564 and König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408 (2023). In welchem Zusammenhang stehen Überzeugungen zur inklusiven Bildung von angehenden Lehrkräften mit Merkmalen ihrer Lehramtsausbildung? Zeitschrift für Pädagogik (3). pp. 350-373. Beltz Juventa. ISSN 0044-3247

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Abstract

Eine quantitative Untersuchung unter Berücksichtigung der genutzten Lerngelegenheiten, der Ausbildungsphase und des Lehramts

Item Type:	Article
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Strauss, Sarah UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0001-9999-1059 UNSPECIFIED Gerhard, Kristina kristina.gerhard@uni-koeln.de https://orcid.org/0000-0003-4526-8433 UNSPECIFIED Jäger-Biela, Daniela daniela.jaeger-biela@uni-koeln.de https://orcid.org/0000-0001-8017-6564 UNSPECIFIED König, Johannes johannes.koenig@uni-koeln.de https://orcid.org/0000-0003-3374-9408 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-707326
Identification Number:	10.3262/ZP2303350
Journal or Publication Title:	Zeitschrift für Pädagogik
Number:	3
Page Range:	pp. 350-373
Date:	2023
Publisher:	Beltz Juventa
ISSN:	0044-3247
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects:	Education
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/70732