Spilles, Markus ORCID: 0000-0002-9680-1237, Hagen, Tobias ORCID: 0000-0002-5465-1568 and Hennemann, Thomas ORCID: 0000-0003-4961-8680 (2020). Empirische Arbeit: Evaluation des KlasseKinderSpiels im Kontext einer tutoriellen Leseförderung. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 69 (1). pp. 54-68. Reinhardt. ISSN 0342-183X

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Spilles, Markus
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https://orcid.org/0000-0002-9680-1237
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Hagen, Tobias
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Hennemann, Thomas
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https://orcid.org/0000-0003-4961-8680
UNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-708281
Identification Number: 10.2378/peu2020.art30d
Journal or Publication Title: Psychologie in Erziehung und Unterricht
Volume: 69
Number: 1
Page Range: pp. 54-68
Date: 2020
Publisher: Reinhardt
ISSN: 0342-183X
Language: German
Faculty: Faculty of Human Sciences
Divisions: Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects: Psychology
Education
Refereed: Yes
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/70828

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