Universität zu Köln

Herrle, Matthias ORCID: 0000-0003-3194-6299, Hoffmann, Markus ORCID: 0000-0002-9255-0477 and Proske, Matthias (2023). Distribution von Wissensprodukten beim kooperativen Lernen in Tabletklassen. Untersuchungen zur soziomedialen Organisation des Interaktionsgeschehens. In: Schule und Unterricht im digitalen Wandel, pp. 35-66. Julius Klinkhardt. ISBN 978-3-7815-5992-9

Full text not available from this repository.

Item Type:	Book Section
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Herrle, Matthias UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0003-3194-6299 UNSPECIFIED Hoffmann, Markus UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0002-9255-0477 UNSPECIFIED Proske, Matthias UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-709937
Identification Number:	10.25656/01:26253
Title of Book:	Schule und Unterricht im digitalen Wandel
Page Range:	pp. 35-66
Number of Pages:	184
Date:	2023
Publisher:	Julius Klinkhardt
ISBN:	978-3-7815-5992-9
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects:	Education
Related URLs:	['eprint_fieldopt_related_url_type_publication' not defined]
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/70993