Universität zu Köln

Ott, Monika (2025). Jesus begegnet Kindern - Die Wirkweise von Godly Play – Gott im Spiel aus dem Blickwinkel der Exegese für den Einsatz in der Grundschule. PhD thesis, Universität zu Köln.

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Abstract

‚Godly Play‘ und dessen deutsche Adaption ‘Gott im Spiel‘ sind religionspädagogische Konzepte, die Kinder in der offenen Auseinandersetzung mit biblischen Texten in besonderer Weise unterstützen. Aus exegetischer Perspektive konnte auf qualitativer wie quantitativer Ebene aufgezeigt werden, dass Kinder individuell gefördert werden bedeutsame Textmerkmale wahrzunehmen und sich darüber auszutauschen. Das Programm, das zunächst mit dem Schwerpunkt die Spiritualität von Kindern zu fördern entwickelt wurde, ist für den Unterricht in der Grundschule anpassbar. Dort kann es sinnvoll eingesetzt werden, da es sowohl allgemeinen religionspädagogischen Grundsätzen als auch den Erwartungen des Lehrplans entspricht.

Item Type:	Thesis (PhD thesis)
Translated abstract:	Abstract Language UNSPECIFIED German
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Ott, Monika nc-ottfr2@netcologne.de UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-784769
Date:	3 July 2025
Language:	German
Faculty:	Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 7: Theologie und Religionswissenschaften > Institut für Katholische Theologie
Subjects:	Christian theology General statistics Education
Uncontrolled Keywords:	Keywords Language Godly Play English Gott im Spiel German Bibeldidaktik German Kinderexegese German Religionsunterricht German Quantitative Forschung German Exegese UNSPECIFIED Religionspädagogik UNSPECIFIED
Date of oral exam:	4 June 2025
Referee:	Name Academic Title Michel, Andreas Professor Dr Lindner, Heike Professorin Dr Roebben, Bert Professor Dr
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/78476