Universität zu Köln

Schellen, Julia ORCID: 0000-0002-0760-3803, Lingk, Lena ORCID: 0000-0002-0499-5100 and Frölich, Dagmar ORCID: 0000-0003-0172-4169 (2026). MehrUK-Diagnostikbogen.

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Abstract

Viele mehrsprachige Kinder und Jugendliche mit komplexen Kommunikationsbeeinträchtigungen erhalten bisher überwiegend einsprachige oder keine UK-Angebote. Damit Kommunikation in allen alltagsrelevanten Sprachen möglich ist, muss Mehrsprachigkeit in UK-Interventionen berücksichtigt werden. Mit MehrUK-Diagnostik werden aktuelle Erkenntnisse zu Diagnostik unter der Perspektive Mehrsprachigkeit zusammengetragen. Es wird gezeigt, wie Mehrsprachigkeit im Umfeld sowie die Mehrsprachigkeit der u.k. Person durch Leitfragen sichtbar gemacht werden können und welche etablierten Instrumente zur Diagnostik und Interventionsplanung mit Adaptionen genutzt werden können.

Item Type:	Other
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Schellen, Julia julia.schellen@uni-koeln.de https://orcid.org/0000-0002-0760-3803 UNSPECIFIED Lingk, Lena lena.lingk@uni-koeln.de https://orcid.org/0000-0002-0499-5100 UNSPECIFIED Frölich, Dagmar dagmar.froelich@uni-koeln.de https://orcid.org/0000-0003-0172-4169 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-805631
Page Range:	pp. 1-4
Date:	2026
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Faculty of Human Sciences > Department Heilpädagogik und Rehabilitation
Subjects:	Education
Uncontrolled Keywords:	Keywords Language Unterstützte Kommunikation German Mehrsprachigkeit German Diagnostik German
Refereed:	No
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/80563