 | Up a level |
Number of items: 2.
Böhnert, Katharina and Dannecker, Wiebke (2020). Inklusiver DaZ-Unterricht: sprach- und literaturdidaktische Perspektiven auf das gemeinsame Lernen in heterogenen Lerngruppen. In: DaZ-Unterricht an Schulen. Didaktische Grundlagen und methodische Zugänge, pp. 203-219. Frankfurt/M: Lang.
Jäger, Agnes 
ORCID: 0000-0002-7713-1450 and Böhnert, Katharina
(2018).
Sprachgeschichte.
Tübingen:
Narr Francke Attempto.
ISBN 978-3-8233-8165-5