 | Up a level |
Jump to: 2022
Number of items: 1.
2022
Elies, Annica Mareike
(2022).
Interaktion zwischen Verhalten und Lesen - Wirksamkeit einer kombinierten Förderung der emotionalen und sozialen Entwicklung sowie der phonologischen Bewusstheit bei Kindern im Vorschulalter.
PhD thesis, Universität zu Köln.
