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2018
Jost, Jörg, Karstens, F., Meudt, S., Schmitz, A., Zeuch, N. and Souvignier, E. (2018). Ein Förderkonzept im Sekundarbereich: Implementation von Lesestrategien zur Förderung der Selbstregulation beim Lesen. In: Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen, pp. 146-164. Stuttgart: Kohlhammer.
2015
Swart, E., Gothe, H., Geyer, S., Jaunzeme, J., Maier, B., Grobe, T. G. and Ihle, P. (2015). Good Practice of Secondary Data Analysis (GPS): Guidelines and Recommendations Third Revision 2012/2014. Gesundheitswesen, 77 (2). S. 120 - 127. STUTTGART: GEORG THIEME VERLAG KG. ISSN 1439-4421