 | Up a level |
Jump to: 2005
Number of items: 1.
2005
Prechtl, Markus
(2005).
"Doing Gender" im Chemieunterricht. Zum Problem der Konstruktion von Geschlechterdifferenz - Analyse, Reflexion und mögliche Konsequenzen für die Lehre von Chemie.
PhD thesis, Universität zu Köln.
