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Jost, Jörg, Karstens, F., Meudt, S., Schmitz, A., Zeuch, N. and Souvignier, E. (2018). Ein Förderkonzept im Sekundarbereich: Implementation von Lesestrategien zur Förderung der Selbstregulation beim Lesen. In: Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen, pp. 146-164. Stuttgart: Kohlhammer.
Schmitz, Anke 
ORCID: 0000-0001-6182-5362, Karstens, Fabiana and Jost, Jörg
(2020).
Beobachtung der Vermittlung von selbstreguliertem Lesen im Deutschunterricht mit dem Beobachtungsbogen Lestra-BD.
In:
Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung,
pp. 103-119.
Bad Heilbrunn:
Klinkhardt.