Universität zu Köln

Böhme, Kathrin, Stanat, Petra and Becker-Mrotzek, Michael ORCID: 0000-0002-0945-3036 (2018). Die Entwicklung integrierter Kompetenzstufenmodelle als Ergebnis interdisziplinärer Kooperation. In: Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik. Fremde Schwestern im Dialog, pp. 101-132. Peter Lang. ISBN 9783653056655

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Item Type:	Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Böhme, Kathrin UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Stanat, Petra UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Becker-Mrotzek, Michael becker.mrotzek@uni-koeln.de orcid.org/0000-0002-0945-3036 UNSPECIFIED
Editors:	Editors Email ORCID ORCID Put Code Winkler, Iris UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Schmidt, Frederike UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-305027
Title of Book:	Interdisziplinäre Forschung in der Deutschdidaktik. Fremde Schwestern im Dialog
Series Name:	Positionen der Deutschdidaktik
Volume:	2
Page Range:	pp. 101-132
Number of Pages:	246
Date:	2018
Publisher:	Peter Lang
ISBN:	9783653056655
Language:	German
Faculty:	Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	CERES - Cologne Center for Ethics, Rights, Economics, and Social Sciences of Health Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Subjects:	Germanic
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Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/30502