Berger, Stefan, Epple, Angelika, Sandkühler, Thomas, Thünemann, Holger and Ventzke, Marcus, eds. (1995). Beiträge zur Geschichtskultur. Köln u.a.: Böhlau.

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Abstract

Seitdem der Begriff der Geschichtskultur Ende der 1980er Jahre von Jörn Rüsen als geschichtswissenschaftliche Kategorie profiliert wurde, hat das Thema unverändert Konjunktur. Geschichtskultur ist omnipräsent, und zwar ebenso als Gegenstand wissenschaftlicher Forschung wie als Phänomen menschlicher Lebenspraxis. Unterschiedliche Institutionen, Medien und performative Praktiken der Geschichtskultur ‒ von historischen Museen, Gedenkstätten und Denkmälern über Film, Fernsehen und Internet bis hin zu Reenactment-Veranstaltungen ‒ konfrontieren uns tagtäglich mit Themen der Geschichte und prägen so unsere Vorstellungen von und Einstellungen zur Vergangenheit. Geschichtskultur, verstanden als Gesamtbereich historischer Sinnbildungsleistungen, bezieht sich jedoch nicht nur auf die vielfältigen Formen dessen, was seit einigen Jahren unter dem Begriff Public History firmiert, sondern umfasst ebenso den spezifisch wissenschaftlichen Umgang mit Geschichte. Beides ist in diesem Konzept systematisch aufeinander bezogen. In den „Beiträgen zur Geschichtskultur" erscheinen daher sowohl Veröffentlichungen zur Public History als auch geschichtswissenschaftliche, geschichtsdidaktische und geschichtstheoretische Publikationen. Außerdem bietet die Reihe ein Forum für den epochenübergreifen, interdisziplinären und nicht zuletzt interkulturellen Austausch zu Themen der Geschichtskultur.

Item Type: Journal/Periodic publication
Editors:
EditorsEmailORCIDORCID Put Code
Berger, StefanUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Epple, AngelikaUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Sandkühler, ThomasUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Thünemann, HolgerUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Ventzke, MarcusUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-363857
Date: 1995
Publisher: Böhlau
Place of Publication: Köln u.a.
Language: German
Faculty: Faculty of Arts and Humanities
Divisions: Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 6: Geschichte > Abteilung für Didaktiken der Geschichte und Geschichte der europäischen Integration
Subjects: Education
Geography and history
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/36385

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