Rüßmann, Lars, Steinhoff, Torsten, Marx, Nicole ORCID: 0000-0002-7027-0618 and Wenk, Anne Kathrin (2016). Schreibförderung durch Sprachförderung? Zur Wirksamkeit sprachlich profilierter Schreibarrangements in der mehrsprachigen Sekundarstufe I unterschiedlicher Schulformen. Didaktik Deutsch 40. pp. 41-59.

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Item Type: Journal Article
Creators:
CreatorsEmailORCIDORCID Put Code
Rüßmann, LarsUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Steinhoff, TorstenUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Marx, NicoleUNSPECIFIEDorcid.org/0000-0002-7027-0618UNSPECIFIED
Wenk, Anne KathrinUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-456033
Journal or Publication Title: Didaktik Deutsch 40
Page Range: pp. 41-59
Date: 2016
Language: German
Faculty: Faculty of Arts and Humanities
Divisions: Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Institut für Deutsche Sprache und Literatur II
Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 3: Deutsche Sprache und Literatur > Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache
Subjects: Language, Linguistics
Refereed: Yes
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/45603

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