Universität zu Köln

Willems, Aline ORCID: 0000-0001-5048-4734 (2020). Demokratie- und Europabildung – aber wie? Analyse und Vorstellung von Materialien für den Unterricht. In: Krisen und Konflikte und deren didaktisches Potential für den Fremdsprachenunterricht Französisch, pp. 39-77. Trier: WVT. ISBN 978-3-86821-870-1

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Item Type:	Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Willems, Aline a.willems@uni-koeln.de orcid.org/0000-0001-5048-4734 UNSPECIFIED
Editors:	Editors Email ORCID ORCID Put Code Plötner, Kathleen UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Willems, Aline UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-456991
Title of Book:	Krisen und Konflikte und deren didaktisches Potential für den Fremdsprachenunterricht Französisch
Page Range:	pp. 39-77
Number of Pages:	186
Date:	2020
Publisher:	WVT
Place of Publication:	Trier
ISBN:	978-3-86821-870-1
Language:	German
Faculty:	Faculty of Arts and Humanities
Divisions:	Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 5: Moderne Sprachen und Kulturen > Juniorprofessur für Fremdsprachendidaktik
Subjects:	Language, Linguistics Romance languages French
Related URLs:	Publication
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/45699