Universität zu Köln

Wirnsberger, Maximilian (2022). Videounterstützte Analyse und Dokumentation technischer Schüler*innen-Versuche. Studie zum Einsatz mobiler Endgeräte im Sachunterricht der Grundschule. Thesis Abstract, Universität zu Köln.

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Item Type:	Thesis Abstract
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Wirnsberger, Maximilian UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-638497
Date:	October 2022
Publisher:	Julius Klinkhardt
Place of Publication:	Bad Heilbrunn
ISBN:	978-3-7815-2534-4
Language:	German
Faculty:	Faculty of Mathematics and Natural Sciences
Divisions:	Faculty of Mathematics and Natural Sciences > Department of Mathematics and Science Education > Institute of Primary Science and Social Sciences
Subjects:	Education
Uncontrolled Keywords:	Keywords Language mobiles Lernen German Lernen mit Tablets German Sachunterricht Forschung German
Date of oral exam:	16 December 2021
Referee:	Name Academic Title Schmeinck, Daniela Prof. Dr. Großschedl, Jörg Prof. Dr.
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/63849