Universität zu Köln

Asbrand, Barbara and Martens, Matthias ORCID: 0000-0001-6593-8209 (2021). Kollaboration von Wissenschaft und Schulpraxis. Zum Potential der dokumentarischen Evaluationsforschung für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. In: Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung, pp. 217-237. Waxmann. ISBN 978-3-8309-9432-2

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Item Type:	Book Section
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Asbrand, Barbara UNSPECIFIED UNSPECIFIED UNSPECIFIED Martens, Matthias UNSPECIFIED https://orcid.org/0000-0001-6593-8209 UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-705406
Title of Book:	Dokumentarische Methode in der Schulentwicklungsforschung
Page Range:	pp. 217-237
Number of Pages:	277
Date:	2021
Publisher:	Waxmann
ISBN:	978-3-8309-9432-2
Language:	German
Faculty:	Faculty of Human Sciences
Divisions:	Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften > Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung
Subjects:	Education
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Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/70540