Universität zu Köln

Wederhake, Annika (2016). Staatszentrierte Berufsbildung in Frankreich und Schweden - Eine historisch-vergleichende Analyse. PhD thesis, Universität zu Köln.

Preview

PDF Wederhake_Diss_final1.pdf - Published Version Download (27MB)

Abstract

Diese Arbeit vergleicht aus einer langfristigen Perspektive und auf Grundlage eines historisch-institutionalistischen Untersuchungsansatzes die Entwicklungspfade zu staatszentrierter Berufsbildung in Frankreich und Schweden. Dabei werden Wechselwirkungen zu anderen sozio-ökono- mischen Institutionen wie Tarifsystemen, Arbeitsmärkten und unterschiedlichen Formen sozialer Sicherung thematisiert. Die Rekonstruktion der Entwicklungspfade und Analyse basiert auf umfangreichem Quellenmaterial, u.a. Archivgut aus schwedischen und französischen Archiven, offiziellen, zeitgenössischen Dokumenten sowie Gesetzestexten. Insgesamt zeigt sich, dass frühe, unterschiedliche Ausformungen des Kapitalismus langfristig wirkmächtig sind und sich so auch auf die spätere Organisation beruflicher Bildung auswirken.

Item Type:	Thesis (PhD thesis)
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Wederhake, Annika annika.wederhake@googlemail.com UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-75430
Date:	23 May 2016
Language:	German
Faculty:	Faculty of Management, Economy and Social Sciences
Divisions:	Faculty of Management, Economics and Social Sciences > Social Sciences > Political Science > Department of Political Science
Subjects:	Social sciences Political science Education
Uncontrolled Keywords:	Keywords Language Berufsbildung German Frankreich German Schweden German
Date of oral exam:	17 October 2016
Referee:	Name Academic Title Trampusch, Christine Prof. Dr. Streeck, Wolfgang Prof. Dr.
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/7543