Massumi, Mona
(2015).
Sprachförderung für Kinder und Jugendliche in der Notunterkunft für Flüchtlinge im Rahmen des Berufsfeldpraktikums. Das Konzept und bisherige Erfahrungswerte zwischen April 2014 bis Mai 2015.
Project Report.
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Abstract
Der zweite Band der Schriftenreihe Praxisphasen innovativ – Konzepte für die LehrerInnenbildung stellt das Begleitkonzept für das Sprachförderangebot für Kinder und Jugendliche in einer Kölner Notunterkunft für Flüchtlinge im Rahmen des Berufsfeldpraktikums dar, das seit April 2014 in Kooperation mit der Stadt Köln erfolgreich durchgeführt wird. Es werden die Phasen der Vorbereitung, Begleitung sowie Nachbereitung des spezifischen Berufsfeldpraktikums differenziert erläutert und die Bedeutung des Angebots für die LehrerInnenbildung herausgestellt.
Item Type: | Preprints, Working Papers or Reports (Project Report) | |||||||||
Creators: |
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Contributors: |
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Corporate Creators: | Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZfL) der Universität zu Köln | |||||||||
URN: | urn:nbn:de:hbz:38-790087 | |||||||||
Series Name at the University of Cologne: | Praxisphasen innovativ - Konzepte für die LehrerInnenbildung / Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) | |||||||||
Volume: | 2 | |||||||||
Number of Pages: | 30 | |||||||||
Date: | 2015 | |||||||||
ISSN: | 2364-0782 | |||||||||
Language: | German | |||||||||
Faculty: | Central Institutions / Interdisciplinary Research Centers | |||||||||
Divisions: | Center for Teacher Education | |||||||||
Subjects: | Education | |||||||||
Refereed: | Yes | |||||||||
URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/79008 |
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