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Zirfas, Jörg (2023). Vergeben und Vergessen. Ethisch-anthropologische Reflexionen einer sozialen und pädagogischen Praxis. In: Vergessen, pp. 246-264. Beltz Juventa. ISBN 978-3-7799-7313-3
Zirfas, Jörg, Meseth, Wolfgang 
ORCID: 0009-0001-2889-008X, Fuchs, Thorsten ORCID: 0000-0002-9911-5355 and Brinkmann, Malte ORCID: 0000-0002-0853-1397, eds.
(2023).
Vergessen. Erziehungswissenschaftliche Figurationen.
Beltz Juventa.
ISBN 978-3-7799-7313-3
Zirfas, Jörg (2023). Vom Nutzen und Nachteil des Vergessens für de Erziehungswissenschaft. Eine Einleitung. In: Vergessen, pp. 7-17. Beltz Juventa. ISBN 978-3-7799-7313-3
Proske, Matthias ORCID: 0000-0003-0331-2133, Rabenstein, Kerstin ORCID: 0000-0002-8255-4204 and Meseth, Wolfgang ORCID: 0009-0001-2889-008X
(2021).
Unterricht als Interaktionsgeschehen. Konstitution, Ordnungsbildung und Wandel.
In:
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Springer VS.
ISBN 978-3-658-24734-8