Luckwald, Johanna von (2011) Kompetenzerwerb im Erwachsenenalter durch informelle Lernprozesse.

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Abstract

Informelles Lernen hat auf Bildungsforschungsebene einen wichtigen Stellenwert eingenommen. Im Blickpunkt des Artikels steht der Kompetenzerwerb durch informelle Lernprozesse. Thematisiert werden unter anderem Unterscheidungskriterien zwischen Formalen Lernen und Informellen Lernen sowie Informelles Lernen in der betrieblich-beruflichen Ausbildung am Beispiel des E-Learnings.

Item Type: Article
Creators:
CreatorsEmailORCID
Luckwald, Johanna vonjohanna@vonluckwald.deUNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-43833
Subjects: Social sciences
Economics
Education
Management and auxiliary services
Uncontrolled Keywords:
KeywordsLanguage
Bildungsforschung, E-Learning, Europäische Kommission, Formales Lernen, Informelles Lernen, Kompetenzerwerb, Nicht Formales Lernen, ProfilPass, Zertifizierung von Kompetenzen. UNSPECIFIED
Divisions: Faculty of Human Sciences > Department Erziehungs- und Sozialwissenschaften - Institut II für vergleichende Bildungsforschung und Sozialwissenschaften
Language: German
Date: 14 March 2011
Date Type: Completion
Full Text Status: Public
Date Deposited: 18 Oct 2011 09:27
Event Type: Other
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/4383

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