Universität zu Köln

Sander, Elke (2006). Rechtschreibprobleme von Schülern am Ende der Grundschulzeit. PhD thesis, Universität zu Köln.

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Abstract

In der Zeit von April bis Juli 2004 schrieben Schüler aus 60 Klassen (4. Grundschuljahr) aus Düsseldorf und Umgebung Aufsätze und Diktate. Diese Arbeiten wurden nach Rechtschreibfehlern ausgewertet. Einerseits wurde die Fehlerhäufigkeit pro Schüler und Klasse ermittelt, andererseits die Art der Fehler festgestellt. Dies wurde mit früheren Untersuchungen verglichen. Außerdem wurde die Fehlerhäufigkeit und -art von Jungen und Mädchen, L1- und L2-Schülern, bei Aufsätzen und Diktaten gegenübergestellt, ebenso die Leistungen von kath. Grundschulen und Gemeinschaftsgrundschulen. In einem zweiten Teil wurden Antworten zu Fragebögen, die von Lehrern und Schülern bearbeitet worden waren, mit den Ergebnissen der Schülerantworten verglichen. Im Anhang wurden alle Fehler der Diktate aufgeführt, um die Hauptschwierigkeiten der Kinder aufzuzeigen.

Item Type:	Thesis (PhD thesis)
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Sander, Elke sander-ratingen@t-online.de UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-23131
Date:	2006
Language:	German
Faculty:	Ehemalige Erziehungswissenschaftliche Fakultät
Divisions:	Ehemalige Fakultäten, Institute, Seminare > Erziehungswissenschaftliche Fakultät > Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik
Subjects:	Education
Date of oral exam:	9 July 2007
Referee:	Name Academic Title Becker-Mrotzek, Michael Prof. Dr.
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/2313