Universität zu Köln

Krämer, Philipp (2014). Probleme Lehramtsstudierender mit dem Konzept des Forschenden Lernens. Eine explorative Studie zur Identifizierung von Problemen, die für Lehramtsstudierende GHR/HR Biologie mit dem Unterrichtskonzept des Forschenden Lernens bestehen. Thesis Abstract, Universität zu Köln.

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Item Type:	Thesis Abstract
Creators:	Creators Email ORCID ORCID Put Code Krämer, Philipp pkraemer@uni-wuppertal.de UNSPECIFIED UNSPECIFIED
URN:	urn:nbn:de:hbz:38-58665
Date:	December 2014
Language:	German
Faculty:	Faculty of Mathematics and Natural Sciences
Divisions:	Faculty of Mathematics and Natural Sciences > Department of Mathematics and Science Education > Institute of Biology Education
Subjects:	Education Natural sciences and mathematics
Uncontrolled Keywords:	Keywords Language Forschendes Lernen UNSPECIFIED Lehramtsstudierende UNSPECIFIED Probleme UNSPECIFIED
Date of oral exam:	5 December 2014
Referee:	Name Academic Title Schlüter, Kirsten Prof. Dr. Scheersoi, Annette Prof. Dr.
Refereed:	Yes
URI:	http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/5866