Friedburg, Christopher (2015). Was heißt hier „Web 2.0“? Überlegungen zu ei-nem Grundbegriff in der geschichtsdidaktischen Diskussion um den „digitalen Wandel“. In: Medien machen Geschichte. Neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel, pp. 85-97. Berlin: Logos Verlag. ISBN 978-3-8325-3956-6

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Christopher Friedburg versucht zu Beginn seines Beitrags „Was heißt hier „Web 2.0“?“ anhand von 10 Aspekten eine Definition des komplexen Web 2.0. Anschließend betrachtet er den partizipativen Charakter und das Social Web als Teil des Web 2.0 unter dem Gesichtspunkt der Anwendbarkeit für die Geschichtsdidaktik. In seinem Fazit fordert er sowohl einen differenzierten Umgang mit Medienbegriffen, als auch die Entwicklung von Theorien aus der Praxis heraus.

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What ist the Web 2.0?
English
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Abstract
Language
Christopher Friedburg attempts in his essay „What ist the Web 2.0?“ a definition of the complex Web 2.0 using ten aspects. Then he focuses on the Social Web as part of the Web 2.0 regarding its applicability for history didactics. In his conclusion he postulates not only a sophisticated use of definitions of media but also the developement of theories out of practice.
English
Creators:
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Friedburg, Christopher
UNSPECIFIED
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Editors:
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Pallaske, Christoph
christoph.pallaske@uni-koeln.de
UNSPECIFIED
UNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-66610
Title of Book: Medien machen Geschichte. Neue Anforderungen an den geschichtsdidaktischen Medienbegriff im digitalen Wandel
Series Name: Geschichtsdidaktische Studien
Volume: 2
Page Range: pp. 85-97
Number of Pages: 133
Date: 2015
Publisher: Logos Verlag
Place of Publication: Berlin
ISBN: 978-3-8325-3956-6
Language: German
Faculty: Faculty of Arts and Humanities
Divisions: Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 6: Geschichte
Subjects: Education
Geography and history
Refereed: No
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/6661

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