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Journal Article

Wernicke, Jennifer ORCID: 0000-0001-8696-3059, Li, Mei, Sha, Peng, Zhou, Min, Sindermann, Cornelia ORCID: 0000-0003-1064-8866, Becker, Benjamin ORCID: 0000-0002-9014-9671, Kendrick, Keith M. and Montag, Christian (2019). Individual differences in tendencies to attention-deficit/hyperactivity disorder and emotionality: empirical evidence in young healthy adults from Germany and China. ADHD-Attend. Deficit Hyperact. Disord., 11 (2). S. 167 - 183. WIEN: SPRINGER WIEN. ISSN 1866-6647

Thesis

Becker, Benjamin (2012). Interkulturelles Lernen in Theorie und Praxis. Eine Analyse der aktuellen G8-Englischlehrwerke für die gymnasiale Oberstufe. PhD thesis, Universität zu Köln.

Becker, Benjamin (2009). Englischsprachige Programme zur Förderung von Interkulturalität und Diversität. Programmevaluation am Beispiel der Fulbright Diversity-Initiative. Diploma thesis, Universität zu Köln.

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