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2023
Proske, Matthias 
ORCID: 0000-0003-0331-2133, Rabenstein, Kerstin ORCID: 0000-0002-8255-4204, Moldenhauer, Anna, Thiersch, Sven, Bock, Annekatrin, Herrle, Matthias ORCID: 0000-0003-3194-6299, Hoffmann, Markus ORCID: 0000-0002-9255-0477, Langer, Anja, Macgilchrist, Felicitas, Wagener-Böck, Nadine and Wolf, Eike, eds.
(2023).
Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung.
Julius Klinkhardt.
ISBN 978-3-7815-5992-9
Herrle, Matthias ORCID: 0000-0003-3194-6299, Hoffmann, Markus ORCID: 0000-0002-9255-0477 and Proske, Matthias
(2023).
Distribution von Wissensprodukten beim kooperativen Lernen in Tabletklassen. Untersuchungen zur soziomedialen Organisation des Interaktionsgeschehens.
In:
Schule und Unterricht im digitalen Wandel,
pp. 35-66.
Julius Klinkhardt.
ISBN 978-3-7815-5992-9
Spiegler, Juliane ORCID: 0000-0002-4348-5234, Herrle, Matthias ORCID: 0000-0003-3194-6299, Hoffmann, Markus ORCID: 0000-0002-9255-0477 and Proske, Matthias ORCID: 0000-0003-0331-2133
(2023).
Produktion von Leistung im digital-gestützten Unterricht.
In:
Ethnographie und Videographie pädagogischer Praktiken,
pp. 120-140.
Julius Klinkhardt.
ISBN 9783781525788
2022
Herrle, Matthias ORCID: 0000-0003-3194-6299, Hoffmann, Markus ORCID: 0000-0002-9255-0477 and Proske, Matthias ORCID: 0000-0003-0331-2133
(2022).
Unterrichtsgestaltung im Kontext digitalen Wandels: Untersuchungen zur soziomedialen Organisation Tablet-gestützter Gruppenarbeit.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 25 (6).
pp. 1389-1408.
Springer Nature.
ISSN 1434-663X
2020
Herrle, Matthias ORCID: 0000-0003-3194-6299, Hoffmann, Markus ORCID: 0000-0002-9255-0477 and Proske, Matthias ORCID: 0000-0003-0331-2133
(2020).
Unterricht im digitalen Wandel: Methodologie, Vorgehensweise und erste Auswertungstendenzen einer Studie zum Interaktionsgeschehen in einer Tabletklasse.
In:
Bildung, Schule, Digitalisierung,
pp. 351-356.
Waxmann.
ISBN 978-3-8309-4246-7