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Book, conference item or legal commentary

Schmitt, Josephine B., Ernst, Julian, Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim, eds. (2020). Propaganda und Prävention. Forschungsergebnisse, didaktische Ansätze, interdisziplinäre Perspektiven zur pädagogischen Arbeit zu extremistischer Internetpropaganda. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Journal Article

Ernst, Julian, Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana, Beier, Ann Kristin, Vorderer, Peter, Bente, Gary and Roth, Hans-Joachim (2017). Hate Beneath the Counter Speech? A Qualitative Content Analysis of User Comments on YouTube Related to Counter Speech Videos. Journal for Deradicalization. Spring Issue. pp. 1-49. Modern Security Consulting Group, MOSECON. ISSN 2363-9849

Ernst, Julian, Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana, Trompeta, Michalina, Bente, Gary, Vorderer, Peter and Roth, Hans-Joachim (2016). Klick, klick, Propaganda. Grundzüge eines Präventionsprogramms gegen Radikalisierung durch Internet-Propaganda an Schulen im EU-Forschungsprojekt CONTRA. ZMI Magazin. pp. 7-9. Köln: ZMI Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration.

Frischlich, Lena ORCID: 0000-0001-5039-5301, Rieger, Diana, Hein, Maia and Bente, Gary (2015). Dying the right-way? Interest in and perceived persuasiveness of parochial extremist propaganda increases after mortality salience. Front. Psychol., 6. LAUSANNE: FRONTIERS MEDIA SA. ISSN 1664-1078

Frischlich, Lena ORCID: 0000-0001-5039-5301, Rieger, Diana, Morten, Anna and Bente, Gary (2018). The Power of a Good Story: Narrative Persuasion in Extremist Propaganda and Videos against Violent Extremism. Int. J. Confl. Violence, 12. BIELEFELD: INST INTERDISCIPLINARY RES. ISSN 1864-1385

Kneer, Julia, Rieger, Diana, Ivory, James D. and Ferguson, Christopher (2014). Awareness of Risk Factors for Digital Game Addiction: Interviewing Players and Counselors. Int. J. Mental Health Addict., 12 (5). S. 585 - 600. NEW YORK: SPRINGER. ISSN 1557-1882

Rieger, Diana, Bartz, Franzisca and Bente, Gary (2015). Reintegrating the Ad Effects of Context Congruency Banner Advertising in Hybrid Media. J. Media Psychol., 27 (2). S. 64 - 78. GOTTINGEN: HOGREFE & HUBER PUBLISHERS. ISSN 2151-2388

Rieger, Diana, Ernst, Julian, Schmitt, Josephine B., Vorderer, Peter, Bente, Gary and Roth, Hans-Joachim (2017). Propaganda und Alternativen im Internet - Medienpädagogische Implikationen. Medien + Erziehung, 61 (3). pp. 27-35. Kopaed. ISSN 0723-399X

Rieger, Diana, Frischlich, Lena ORCID: 0000-0001-5039-5301, Hoegden, Fabia, Kauf, Robert, Schramm, Kristina and Tappe, Erzsebet (2015). Appreciation in the Face of Death: Meaningful Films Buffer Against Death-Related Anxiety. J. Commun., 65 (2). S. 351 - 373. CARY: OXFORD UNIV PRESS INC. ISSN 1460-2466

Rieger, Diana, Frischlich, Lena ORCID: 0000-0001-5039-5301, Hoegden, Fabia, Kauf, Robert, Schramm, Kristina and Tappe, Erzsebet (2015). Appreciation in the Face of Death: Meaningful Films Buffer Against Death-Related Anxiety. J. Commun., 65 (2). S. 351 - 373. CARY: OXFORD UNIV PRESS INC. ISSN 1460-2466

Rieger, Diana, Frischlich, Lena ORCID: 0000-0001-5039-5301, Wulf, Tim ORCID: 0000-0002-2671-5106, Bente, Gary and Kneer, Julia (2015). Eating Ghosts: The Underlying Mechanisms of Mood Repair via Interactive and Noninteractive Media. Psychol. Pop. Media Cult., 4 (2). S. 138 - 155. WASHINGTON: AMER PSYCHOLOGICAL ASSOC. ISSN 2160-4142

Rieger, Diana, Frischlich, Lena ORCID: 0000-0001-5039-5301, Wulf, Tim ORCID: 0000-0002-2671-5106, Bente, Gary and Kneer, Julia (2015). Eating Ghosts: The Underlying Mechanisms of Mood Repair via Interactive and Noninteractive Media. Psychol. Pop. Media Cult., 4 (2). S. 138 - 155. WASHINGTON: AMER PSYCHOLOGICAL ASSOC. ISSN 2160-4142

Rieger, Diana, Reinecke, Leonard ORCID: 0000-0003-0927-5492 and Bente, Gary (2017). Media-Induced Recovery: The Effects of Positive Versus Negative Media Stimuli on Recovery Experience, Cognitive Performance, and Energetic Arousal. Psychol. Pop. Media Cult., 6 (2). S. 174 - 192. WASHINGTON: AMER PSYCHOLOGICAL ASSOC. ISSN 2160-4142

Rieger, Diana, Reinecke, Leonard ORCID: 0000-0003-0927-5492, Frischlich, Lena ORCID: 0000-0001-5039-5301 and Bente, Gary (2014). Media Entertainment and Well-BeingLinking Hedonic and Eudaimonic Entertainment Experience to Media-Induced Recovery and Vitality. J. Commun., 64 (3). S. 456 - 479. CARY: OXFORD UNIV PRESS INC. ISSN 1460-2466

Rieger, Diana, Wulf, Tim ORCID: 0000-0002-2671-5106, Kneer, Julia, Frischlich, Lena ORCID: 0000-0001-5039-5301 and Bente, Gary (2014). The winner takes it all: The effect of in-game success and need satisfaction on mood repair and enjoyment. Comput. Hum. Behav., 39. S. 281 - 287. OXFORD: PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD. ISSN 1873-7692

Schmitt, Josephine B., Caspari, Claus, Wulf, Tim, Bloch, Carola and Rieger, Diana (2021). Two sides of the same coin? The persuasiveness of one-sided vs. two-sided narratives in the context of radicalization prevention. SCM Stud. Commun. Media, 10 (1). S. 48 - 72. BADEN-BADEN: NOMOS VERLAGSGESELLSCHAFT MBH & CO KG. ISSN 2192-4007

Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana, Ernst, Julian and Roth, Hans-Joachim (2018). Critical Media Literacy and Islamist Online Propaganda: The Feasibility, Applicability and Impact of Three Learning Arrangements. Int. J. Confl. Violence, 12. BIELEFELD: INST INTERDISCIPLINARY RES. ISSN 1864-1385

Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana, Rutkowski, Olivia and Ernst, Julian (2018). Counter-messages as Prevention or Promotion of Extremism?! The Potential Role of YouTube. J. Commun., 68 (4). S. 780 - 809. CARY: OXFORD UNIV PRESS INC. ISSN 1460-2466

Wulf, Tim ORCID: 0000-0002-2671-5106, Bonus, James A. and Rieger, Diana (2019). The inspired time traveler: examining the implications of nostalgic entertainment experiences for two-factor models of entertainment. Media Psychol., 22 (5). S. 795 - 818. ABINGDON: ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS LTD. ISSN 1532-785X

Wulf, Tim ORCID: 0000-0002-2671-5106, Bowman, Nicholas D., Rieger, Diana, Velez, John A. and Breuer, Johannes ORCID: 0000-0001-5906-7873 (2018). Video Games as Time Machines: Video Game Nostalgia and the Success of Retro Gaming. Media Commun., 6 (2). S. 60 - 69. LISBON: COGITATIO PRESS. ISSN 2183-2439

Wulf, Tim and Rieger, Diana (2018). Wallowing in Media Past: Media-Induced Nostalgia's Connection to Parasocial Relationships. Commun. Res. Rep., 35 (2). S. 178 - 183. ABINGDON: TAYLOR & FRANCIS LTD. ISSN 1746-4099

Wulf, Tim ORCID: 0000-0002-2671-5106, Rieger, Diana and Schmitt, Josephine B. (2018). Blissed by the past: Theorizing media-induced nostalgia as an audience response factor for entertainment and well-being. Poetics, 69. S. 70 - 81. AMSTERDAM: ELSEVIER. ISSN 1872-7514

Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary

Braun, Lea, Ernst, Julian, Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). Empowerment, Gegenbotschaften und politische Partizipation: Gegenbotschaften als Mittel zur Förderung von Empowerment gegenüber extremistischer Online-Propaganda. In: Propaganda und Prävention, pp. 317-330. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Caspari, Claus, Schneider, Jana ORCID: 0000-0003-3531-1696, Wulf, Tim ORCID: 0000-0002-2671-5106, van Balen, Ann-Kristin, Rutkowski, Olivia, Schmitt, Josephine B., Ernst, Julian, Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). Förderung von Reflexion extremistischer Online-Inhalte bei Schüler*innen. In: Propaganda und Prävention, pp. 249-282. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Ernst, Julian, Beier, Ann-Kristin, Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana, Qasem, Sindyan and Roth, Hans-Joachim (2018). „Muss doch nicht unbedingt mit Pistole sein, Alter.“ – Lernarrangements zur Förderung von Medienkritikfähigkeit im Umgang mit extremistischer Internetpropaganda. Ein erster Bericht aus der Evaluation des Forschungsprojekts CONTRA. In: Digitale Medien und politisch-weltanschaulicher Extremismus im Jugendalter, pp. 189-212. DJS. ISBN 978-3-86379-260-2

Ernst, Julian, Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). Internetpropaganda als Unterrichtsgegenstand – der didaktische Ansatz des Präventionsprogramms CONTRA. In: Propaganda und Prävention, pp. 45-59. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Ernst, Julian, Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). Videographie medienpädagogischer Lernarrangements zur Förderung von Medienkritikfähigkeit. In: Propaganda und Prävention, pp. 115-131. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Ernst, Julian, Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). Wenn es plötzlich um etwas anderes geht. Rekonstruktion eines Beispiels didaktisch-kommunikativer Praxis der Gegenstandsorientierung im Rahmen schulischer Radikalisierungsprävention. In: Propaganda und Prävention, pp. 197-215. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Ernst, Julian, Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). #weARE – Drei Lernarrangements zur Förderung von Medienkritikfähigkeit im Umgang mit Online-Propaganda in der Schule. In: Propaganda und Prävention, pp. 361-393. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Ernst, Julian, van Balen, Ann-Kristin, Schmitt, Josephine B., Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). Ein Sprung ins kalte Wasser oder: Eine qualitative Pretest-Evaluation von Lernarrangements zur Förderung von Medienkritikfähigkeit. In: Propaganda und Prävention, pp. 81-97. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Rieger, Diana, Winkler, Julia R., Rutkowski, Olivia, Caspari, Claus, Schmitt, Josephine B., Ernst, Julian and Roth, Hans-Joachim (2020). Förderung von Awareness zu Inhalten und Verbreitungswegen extremistischer Online-Inhalte bei Schüler*innen. In: Propaganda und Prävention, pp. 217-248. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Schmitt, Josephine B., Caspari, Claus, Winkler, Julia R., Wulf, Tim, Rutkowski, Olivia, Braun, Lea, Rieger, Diana, Ernst, Julian and Roth, Hans-Joachim (2020). Förderung von Empowerment gegenüber extremistischen Online-Inhalten bei Schüler*innen. In: Propaganda und Prävention, pp. 283-315. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Schmitt, Josephine B., Ernst, Julian, Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). Evaluation einer medienpädagogischen Maßnahme im Schulunterricht zur Prävention der Wirkung extremistischer Online-Propaganda: Ein Überblick. In: Propaganda und Prävention, pp. 61-79. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Schmitt, Josephine B., Ernst, Julian, Rieger, Diana, van Balen, Ann-Kristin and Roth, Hans-Joachim (2020). Wissen über digitale Medien und Propaganda to go?! Wie viel Informationen wollen und brauchen Lehrer*innen – Eine qualitative Studie. In: Propaganda und Prävention, pp. 133-151. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Schmitt, Josephine B., Rutkowski, Olivia, Caspari, Claus, van Balen, Ann-Kristin, Ernst, Julian, Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). Qualitative und quantitative Befragungen als Datenquellen für die Evaluation einer medienpädagogischen Maßnahme. In: Propaganda und Prävention, pp. 99-114. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Winkler, Julia R., Schmitt, Josephine B., van Balen, Ann-Kristin, Caspari, Claus, Rutkowski, Olivia, Ernst, Julian, Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). Beurteilung der Lernarrangements durch Schüler*innen und Lehrer*innen. In: Propaganda und Prävention, pp. 169-195. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Wulf, Tim, Caspari, Claus, Rutkowski, Olivia, Schmitt, Josephine B., Ernst, Julian, Rieger, Diana and Roth, Hans-Joachim (2020). Von Schulklassen und Klassenunterschieden: Zur Charakterisierung der Stichprobe. In: Propaganda und Prävention, pp. 153-168. Springer VS. ISBN 978-3-658-28538-8

Thesis

Rieger, Diana (2013). Stimmungsregulation und Erholung – Positive Effekte hedonistischer und eudaimonischer Unterhaltungsmedien. PhD thesis, Universität zu Köln.

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