Universität zu Köln

2024

Sachse, Stefanie K. ORCID: 0000-0002-5798-5192 (2024). Leseverstehen im Schriftspracherwerb unterstützen. Zeitschrift für Heilpädagogik, 75 (2). pp. 62-73. Verband Sonderpädagogik e.V.. ISSN 0513-9066

Sachse, Stefanie K. ORCID: 0000-0002-5798-5192 and Bernasconi, Tobias (2024). Früher Schriftspracherwerb von Schülerinnen und Schülern mit kognitiver Beeinträchtigung. Zeitschrift für Heilpädagogik, 75 (3). pp. 108-118. Verband Sonderpädagogik e.V.. ISSN 0513-9066

2022

Sachse, Stefanie K. ORCID: 0000-0002-5798-5192 (2022). Das Merge-Modell beim Schriftspracherwerb. Eine Zusammenführung verschiedener Perspektiven. Zeitschrift für Heilpädagogik, 73 (6). pp. 273-283. Verband Sonderpädagogik e.V.. ISSN 0513-9066

Uthoff, Sarah A. K., Zinkevich, Anna, Boenisch, Jens, Sachse, Stefanie K., Bernasconi, Tobias, Bruett, Anna L. and Ansmann, Lena (2022). ?Finding Common Ground?-Impact of a Complex Intervention on Collaboration in Augmentative and Alternative Communication Care of People without Natural Speech. J. Multidiscip. Healthc., 15. S. 2431 - 2447. ALBANY: DOVE MEDICAL PRESS LTD. ISSN 1178-2390

2021

Uthoff, Sarah A. K., Zinkevich, Anna, Boenisch, Jens, Sachse, Stefanie K., Bernasconi, Tobias and Ansmann, Lena (2021). Collaboration between stakeholders involved in augmentative and alternative communication (AAC) care of people without natural speech. J. Interprofessional Care, 35 (6). S. 821 - 832. PHILADELPHIA: TAYLOR & FRANCIS INC. ISSN 1469-9567

2020

Boenisch, Jens and Sachse, Stefanie K. ORCID: 0000-0002-5798-5192 (2020). Core vocabulary – importance for daily communication.

2019

Boenisch, Jens and Sachse, Stefanie K. ORCID: 0000-0002-5798-5192 (2019). Kernvokabular – Bedeutung für den Sprachgebrauch. In: Kompendium Unterstützte Kommunikation. Einführung, pp. 108-116. Kohlhammer. ISBN 978-3-17-036058-7

Zinkevich, Anna, Uthoff, Sarah Anna Katharina ORCID: 0000-0001-6847-3793, Boenisch, Jens ORCID: 0000-0003-0340-8733, Sachse, Stefanie K. ORCID: 0000-0002-5798-5192, Bernasconi, Tobias and Ansmann, Lena ORCID: 0000-0002-8628-7166 (2019). Complex intervention in augmentative and alternative communication (AAC) care in Germany: a study protocol of an evaluation study with a controlled mixed-methods design. BMJ Open, 9 (8). e029469. London: BMJ Publishing Group. ISSN 2044-6055