 | Up a level |
Traba, Robert and Thünemann, Holger, eds. (2015). Myślenie historyczne. Część II: Świadomość i kultura historyczna. Poznań: Wydawnictwo Nauka i Innowacje.
Rüsen, Jörn (2015). Myślenie historyczne. Część I: Jörn Rüsen: Nadawanie historycznego sensu. Poznań:
Rüsen, Jörn, Żytyniec, Rafał and Thünemann, Holger (2015). Glosariusz (wybór ważniejszych pojęć organizujących niemiecką dydaktykę historii). In: Myślenie historyczne. Część I: Jörn Rüsen: Nadawanie historycznego sensu., pp. 437-450. Poznań: Wydawnictwo Nauka i Innowacje.
Thünemann, Holger (2015). Kultura historyczna jako punkt wyjścia do analizy stosunku do okresu nazizmu oraz Holocaustu. Próba określenia pozycji oraz propozycja zróżnicowania kategorii. In: Myślenie historyczne. Część II: Świadomość i kultura historyczna., pp. 355-368. Poznań: Wydawnictwo Nauka i Innowacje.
Thünemann, Holger and Traba, Robert (2016). Jörn Rüsen als Geschichtstheoretiker, Geschichtsdidaktiker und Kulturwissenschaftler – transnationale und interdisziplinäre Perspektiven. In: Begriffene Geschichte – Geschichte begreifen. Jörn Rüsen zu Ehren., pp. 149-174. Frankfurt a.M. u.a.: Peter Lang.
Thünemann, Holger and Traba, Robert (2015). Teoretyczne ramy dydaktyki historii. Wprowadzenie. In: Myślenie historyczne. Część I: Jörn Rüsen: Nadawanie historycznego sensu., pp. 7-31. Poznań: Wydawnictwo Nauka i Innowacje.