Lindner, Heike (2020). Trinitarische Denkbewegungen als Bildungspotenzial. Ein Plädoyer für die Aufhebung didaktischer Unterkomplexität im Religionsunterricht. In: Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung. Religiöse Kommunikation und ihre Wahrheitsbedingungen, pp. 403-416. Berlin: De Gruyter. ISBN 9783110631333
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Festschrift für Michael Meyer-Blanck
| Item Type: | Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary | ||||||||||||||||||||
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-512221 | ||||||||||||||||||||
| DOI: | 10.1515/9783110634020-024 | ||||||||||||||||||||
| Title of Book: | Von semiotischen Bühnen und religiöser Vergewisserung. Religiöse Kommunikation und ihre Wahrheitsbedingungen | ||||||||||||||||||||
| Series Name: | Praktische Theologie im Wissenschaftsdiskurs | ||||||||||||||||||||
| Volume: | 24 | ||||||||||||||||||||
| Page Range: | pp. 403-416 | ||||||||||||||||||||
| Number of Pages: | 472 | ||||||||||||||||||||
| Date: | 2020 | ||||||||||||||||||||
| Publisher: | De Gruyter | ||||||||||||||||||||
| Place of Publication: | Berlin | ||||||||||||||||||||
| ISBN: | 9783110631333 | ||||||||||||||||||||
| Language: | German | ||||||||||||||||||||
| Faculty: | Faculty of Arts and Humanities | ||||||||||||||||||||
| Divisions: | Faculty of Arts and Humanities > Fächergruppe 7: Theologie und Religionswissenschaften > Institut für Evangelische Theologie | ||||||||||||||||||||
| Subjects: | Christian theology | ||||||||||||||||||||
| Refereed: | Yes | ||||||||||||||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/51222 |
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