König, Johannes, Tachtsoglou, Sarantis, Lammerding, Sandra, Strauß, Sarah, Nold, Guenter and Rohde, Andreas (2017). The Role of Opportunities to Learn in Teacher Preparation for EFL Teachers' Pedagogical Content Knowledge. The Modern Language Journal 101, 101 (1). pp. 109-127. ISSN 1540-4781
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Link to the document: https://www.jstor.org/stable/44981011
| Item Type: | Journal Article | ||||||||||||||||||||||||||||
| Creators: |
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| URN: | urn:nbn:de:hbz:38-514394 | ||||||||||||||||||||||||||||
| DOI: | 10.1111/modl.12383 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Journal or Publication Title: | The Modern Language Journal 101 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Volume: | 101 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Number: | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Page Range: | pp. 109-127 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Date: | 2017 | ||||||||||||||||||||||||||||
| ISSN: | 1540-4781 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Language: | English | ||||||||||||||||||||||||||||
| Faculty: | Faculty of Human Sciences | ||||||||||||||||||||||||||||
| Divisions: | Ehemalige Fakultäten, Institute, Seminare > Faculty of Arts and Humanities > Englisches Seminar | ||||||||||||||||||||||||||||
| Subjects: | Education Language, Linguistics English |
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| Refereed: | Yes | ||||||||||||||||||||||||||||
| URI: | http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/51439 |
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