Barsch, Sebastian and Glutsch, Nina ORCID: 0000-0003-0396-5732 (2019). Geschichtslehrer/-in werden – Berufswahlmotivation über Portfolio/-Reflexion erfahren. In: Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 17, pp. 57-70. hep. ISBN 978-3-0355-1393-6

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Abstract

Beiträge zur Tagung «geschichtsdidaktik empirisch 17»

Item Type: Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary
Creators:
CreatorsEmailORCIDORCID Put Code
Barsch, SebastianUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Glutsch, NinaUNSPECIFIEDorcid.org/0000-0003-0396-5732UNSPECIFIED
Editors:
EditorsEmailORCIDORCID Put Code
Waldis, MonikaUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
Ziegler, BéatriceUNSPECIFIEDUNSPECIFIEDUNSPECIFIED
URN: urn:nbn:de:hbz:38-710314
Title of Book: Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 17
Page Range: pp. 57-70
Number of Pages: 240
Date: 2019
Publisher: hep
ISBN: 978-3-0355-1393-6
Language: German
Faculty: Faculty of Human Sciences
Divisions: Weitere Institute, Arbeits- und Forschungsgruppen > Interdisziplinäres Zentrum für empirische LehrerInnen- und Unterrichtsforschung (IZeF)
Subjects: Education
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Refereed: Yes
URI: http://kups.ub.uni-koeln.de/id/eprint/71031

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