[up] Up a level
Group by: Item Type | No Grouping
Number of items: 1.

Becker, Lukas Bernhard ORCID: 0000-0002-5716-7739 (2022). Die Kunst, Concept Mapping zu trainieren und einzusetzen: Ein Vergleich unterschiedlicher Ansätze und ihre Bedeutung für kognitive Prozesse, kognitive Belastung und Lernleistung. PhD thesis, Universität zu Köln.

This list was generated on Tue Jan 27 06:50:28 2026 CET.