 | Up a level |
Schröder, Anna Isabel 
ORCID: 0000-0002-5626-9506, Cammann, Franca ORCID: 0000-0001-7298-8642, Darge, Kerstin ORCID: 0000-0002-9037-1248, Krepf, Matthias ORCID: 0000-0002-2038-9303, Weyers, Jonas ORCID: 0000-0003-1804-4434 and König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408
(2022).
How to promote student teachers’ research knowledge and skills online.
Journal of Education for Teaching.
pp. 1-14.
Taylor & Francis.
ISSN 0260-7476
Cammann, Franca ORCID: 0000-0001-7298-8642, Darge, Kerstin ORCID: 0000-0002-9037-1248, Kaspar, Kai ORCID: 0000-0002-5092-6798 and König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408
(2020).
Forschendes Lernen in der Lehrer*innenbildung.
In:
Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung,
pp. 13-37.
Springer VS.
ISBN 978-3-658-22459-2
Cammann, Franca ORCID: 0000-0001-7298-8642, Darge, Kerstin ORCID: 0000-0002-9037-1248, Kaspar, Kai ORCID: 0000-0002-5092-6798 and König, Johannes ORCID: 0000-0003-3374-9408
(2018).
Anforderungen Forschenden Lernens im Praxissemester. Entwicklung eines Modells und erste empirische Befunde zur Validität.
HLZ-Themenheft Studienprojekte im Praxissemester, 1 (2).
pp. 17-34.
BiSEd.
ISSN 1431-5335