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Preprints, Working Papers or Reports
Podlecki, Anna-Maria, Zenner, Julie, Strauß, Sarah, Kaspar, Kai and König, Johannes
(2017).
ZuS - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln (Teilprojekt Qualitätssicherung). Skalendokumentation zum Fragebogen des hochschulweiten Bildungsmonitorings, Messzeitpunkt 2, Teil A.
Documentation.
Thesis
Bahr, Stephanie
(2017).
„Ein bewegter Übergang“. Eine empirische Untersuchung zur Bedeutung von Bewegung für die Unterstützung des Transitionsprozesses Kita-Grundschule.
PhD thesis, Universität zu Köln.
Böcker-Giannini, Nicola
(2017).
Bewegungserfahrungen und Doing Gender/Undoing Gender
Einfluss bewegungsbiografischer Erfahrungen und subjektiver Sichtweisen zur Bewegung und zum Doing Gender/Undoing Gender auf das professionelle Handeln frühpädagogischer Fachkräfte in der Kindertagesstätte.
PhD thesis, Universität zu Köln.
Hofmann, Britta
(2017).
Entwicklung eines kontextspezifischen Erhebungs- und Vorhersagemodells beruflichen Lerntransfers am Beispiel der Fraunhofer-FIT-Ausbildung zum zertifizierten Usability Engineer.
PhD thesis, Universität zu Köln.
Kempkes, Janina
(2017).
Adaptation der Trauma Recovery Group in Versorgungsstrukturen einer psychiatrischen Institutsambulanz im Netzwerk für Psychotraumatologie Nordrhein.
PhD thesis, Universität zu Köln.