Universität zu Köln

Book, conference item or legal commentary

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Journal Article

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Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2015). Spannungserleben und Textverstehen: Zugänge zum Kinderfilm "Das Haus der Krokodile". Grundschule Deutsch, 11 (48). pp. 36-38.

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Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492, Kilian, J., Neuland, E., Pfeiffer, J. and Schlobinski, P. (2017). Editorial zum Themenheft „Kontroversen der Deutschdidaktik“. Der Deutschunterricht (2). p. 1. Hannover: Friedrich Verlag.

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Book Section, Proceedings Item or annotation in a legal commentary

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Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2017). Das Haus in den Bäumen (2013) von Ted Kooser (Text) und Jon Klassen (Bild). In: Bilderbuchanalyse. Narrativik – Ästhetik – Didaktik, pp. 231-241. Tübingen: A. Francke.

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (1999). Das Unzeigbare zeigen, das Unsagbare sagen: Zum Oeuvre David Cronenbergs. In: Apokalyptische Visionen. Film und Theologie im Gespräch, pp. 97-116. Schwerte: Katholische Akademie. ISBN 978-3-927382-29-9

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2006). Die Tücke der Medien: Medienpraktische Fragen zum Einsatz von Spielfilmen. In: Filmdidaktik und Filmästhetik, pp. 176-189. München: kopaed. ISBN 978-3-938028-74-2

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2016). Die drei intermedialen Schweinchen. Mediale Verrückungen eines Märchens vom 19. bis ins 21. Jahrhundert. In: gorkicht im gemank. Mediale und ästhetische Ver-rückungen (in) der KJL, pp. 27-38. Wien: STUBE.

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2010). Dis_Kontinuität: Montagekonzepte und filmisches Erzählen. In: Film im Literaturunterricht. Von der Frühgeschichte des Kinos bis zum Symmedium Computer, pp. 103-115. Freiburg: Fillibach. ISBN 3931240584

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2019). Ein Meilenstein des Sachbilderbuchs: "3 Jungen erforschen eine Stadt". In: Schätze der Universität zu Köln, pp. 202-205. Köln: Greven. ISBN 978-3-7743-0915-9

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2008). Ein weites Feld …: Methoden der Filmanalyse und Filminterpretation. In: Dogville - Godville. Methodische Zugänge zu einem Film Lars von Triers, pp. 13-22. Marburg: Schüren. ISBN 978-3-89472-631-7

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2019). Erzählen mit Bild-Schrifttext-Kombinationen. Ein fünfdimensionales Modell der Bilderbuchanalyse. In: BilderBücher. Bd. 1: Theorie, pp. 12-23. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2011). Filmanalyse und Medienkulturkompetenz: Zum sprach- und mediendidaktischen Potenzial audiovisueller Texte. In: Medientheorien und Multimodalität. Ein TV-Werbespot - Sieben methodische Beschreibungsansätze, pp. 45-69. Köln: Halem. ISBN 978-3-86962-015-2

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Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2016). „Nach Haus, nach Haus, nach Haus“: Elliott und E.T. auf Heldenreise. In: „Klassiker” des Kinder- und Jugendfilms, pp. 91-106. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. ISBN 9783834016744

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2000). Neue Seminarformen durch Virtualisierung: Steigerung der Qualität von Hochschulseminaren durch computerbasierte Medien. In: Campus 2000. Lernen in neuen Organisationsformen, pp. 421-422. Münster: Waxmann. ISBN 3893259252

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2016). New - Neuer - Nouvelle: Filmische Erneuerungsbewegungen der 1960er und 1970 Jahre im fächerübergreifenden Unterricht. In: Film in den Fächern der sprachlichen Bildung, pp. 233-248. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. ISBN 978-3-8340-1590-7

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2020). Quality Teen TV! Populäre Jugendfernsehserien und ihr didaktisches Potenzial am Beispiel der Teen Drama-Serie Veronica Mars. In: Varianten der Populärkultur – ästhetische und didaktische Perspektiven, pp. 165-183. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2017). Rezension zu: Felix Giesa: Graphisches Erzählen von Adoleszenz. Deutschsprachige Autorencomics nach 2000 (Frankfurt/M. 2015). In: Jahrbuch der Gesellschaft für Kinder- und Jugendliteraturforschung | GKJF 2017, pp. 173-175.

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Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2005). Sozialkritik im Dogma-Stil: Auf der Suche nach einer Ästhetik der Wahrheit. In: Filmkunst und Gesellschaftskritik. Sozialethische Erkundungen, pp. 169-186. Marburg: Schüren. ISBN 978-3-89472-396-5

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Staiger, Michael ORCID: 0000-0002-8274-6492 (2010). (Un-)Sichtbare Schnitte: Zur Geschichte und Didaktik der Filmmontage. In: Fächer der schulischen Filmbildung. Mit zahlreichen Vorschlägen für einen handlungs- und produktionsorientierten Unterricht, pp. 163-184. München: kopaed. ISBN 3867360855

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