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2021
Westphal, Kristin, Stenger, Ursula 
ORCID: 0000-0003-0578-8047 and Bilstein, Johannes, eds.
(2021).
Körper denken. Erfahrungen nachschreiben.
Beltz Juventa.
ISBN 978-3-7799-6529-9
Stenger, Ursula ORCID: 0000-0003-0578-8047
(2021).
Vom Aufbruch in den „Weine-Wald“. Abschied und Übergang als elementar menschliche Erfahrung im Kindergarten. Ein Beitrag zur Transitionsforschung und Naturpädagogik.
In:
Körper denken. Erfahrungen nachschreiben,
pp. 86-98.
Beltz Juventa.
ISBN 978-3-7799-6529-9
Zirfas, Jörg (2021). Der Körper im Text. Pädagogisch-anthropologische Gedanken zum Atem und zur Narbe anhand von Paul Austers Winterjournal. In: Körper denken. Erfahrungen nachschreiben, pp. 14-22. Beltz Juventa. ISBN 978-3-7799-6529-9
2018
Meyer, Torsten (2018). Welt-Bildung. Die Kunst nach der Krise und das Bildungspotenzial von Cultural Hacking. In: ZWISCHEN Kunst und Bildung: Theorie, Vermittlung, Forschung in zeitgenössischer Theater-, Tanz- und Performancekunst, pp. 111-124. Athena. ISBN 978-3745510270
2014
Zirfas, Jörg and Westphal, Kristin (2014). Kulturelle Bildung als Antwortgeschehen in phänomenologischer Perspektive. In: Forschung zur Kulturellen Bildung. Grundlagenreflexionen und empirische Befunde, pp. 55-67. ISBN 978-3-86736-339-6