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Schmitz, Wolfgang, ed . (2000). Jahresbericht 2000. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2001). Jahresbericht 2001. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2002). Jahresbericht 2002. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2003). Jahresbericht 2003. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2004). Jahresbericht 2004. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2005). Jahresbericht 2005. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2006). Jahresbericht 2006. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2007). Jahresbericht 2007. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2008). Jahresbericht 2008. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2009). Jahresbericht 2009. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2010). Jahresbericht 2010. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2011). Jahresbericht 2011. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2012). Jahresbericht 2012. Documentation.

Schmitz, Wolfgang, ed . (2013). Jahresbericht 2013. Documentation.

Neuhausen, Hubertus, ed . (2016). Jahresbericht 2014. Documentation.

Interdisziplinäres Zentrum für empirische Lehrer*innen- und Unterrichtsforschung der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln (2017). Zwei-Jahresbericht (2016/2017) des Interdisziplinären Zentrums für empirische Lehrer*innen- und Unterrichtsforschung (IZeF). Documentation.

Berli, Oliver, Reuter, Julia and Hammann, Bernd (2018). Karrierewege und Karrierebedingungen in der Wissenschaft. Ergebnisse einer HochschullehrerInnenbefragung aus Natur-, Wirtschafts- und Geisteswissenschaften. Documentation.

Geffers, Stephan and Eickhoff, Petra (2019). Dokumentation Zukunftswerkstatt: Eine Vitalisierungskur fürs Gasthörer- und Seniorenstudium in einer Zeit gesellschaftlichen Wandels. Documentation.

Gerhard, Kristina, Jäger-Biela, Daniela, Zenner, Julie, Kaspar, Kai, König, Johannes and Melzer, Conny (2018). ZuS - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln (Handlungsfeld Qualitätssicherung und Studium inklusiv). Skalendokumentation zum standortübergreifenden Einsatz des Tests zur Erfassung von pädagogischem Wissen für inklusiven Unterricht - Befragung von Lehramtsstudierenden. Datenerhebung im Sommersemester 2018. Documentation.

Glutsch, Nina ORCID: 0000-0003-0396-5732, Bremerich-Vos, Albert, Buchholtz, Christiane, König, Johannes, Fladung, Ilka, Lammerding, Sandra, Strauß, Sarah and Schleiffer, Charlotte (2019). PlanvoLL-D – Die Bedeutung des professionellen Wissens angehender Deutschlehrkräfte für ihre Planung von Unterricht: Validierung und methodische Innovation. Skalendokumentation zu Instrumenten der Ausbildungsinhalte und Schulpraxis, Messzeitpunkte 1 und 2, Sommer 2016 und Winter 2017/18. Documentation.

Jans, Johanna and Schwarz, Karsten (2013). Prävention, Bewertung und Behandlung von Glaskörpertrübungen im Auge. Intraokulare Gesundheit. Documentation. (["eprint_fieldopt_ispublished_unpub" not defined])

Lünnemann, Melanie, Darge, Kerstin, Tachtsoglou, Sarantis and König, Johannes (2013). EWI+ - Erziehungswissenschaftlich begleitete praktische Lerngelegenheiten von angehenden Lehrkräften in Uni und Schule (EwiPLUS). Codebook zum Pilotierungsfragebogen AT. Documentation.

Mbolifouye, François and Pasch, Helma (2013). Bangassou nafura - Bangassou raconte. Documentation.

Pietsch-Lindt, Ursula, Küpper, Tassilo, Spizig, Angela, Hennig, Wolfgang, Brüning, Barbara, Roth, Hans-Joachim, König, Josef, Kamatuka, Ngondi, Raha, Sandeep and Gary, Chris (2015). On the way to the "best childrens´s university": The supply and demand relationship under the principle of partcipation. Opportunities and challenges raised by the children´s university. Köln: Documentation.

Podlecki, Anna-Maria, Zenner, Julie, Strauß, Sarah, Kaspar, Kai and König, Johannes (2017). ZuS - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln (Teilprojekt Qualitätssicherung). Skalendokumentation zum Fragebogen des hochschulweiten Bildungsmonitorings, Messzeitpunkt 2, Teil A. Documentation.

Rühl, Anna-Maria, Förster, Sabrina, Strauß, Sarah, Kaspar, Kai and König, Johannes (2017). ZuS - Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung Köln (Teilprojekt Qualitätssicherung). Skalendokumentation zum Fragebogen des hochschulweiten Bildungsmonitorings, Messzeitpunkt 1, Teil A. Documentation.

Strauch, Dieter Prof. Dr. (2018). Die Dominikaner in Koeln. Documentation.

Strauß, Sarah and König, Johannes (2019). Zwei-Jahresbericht (2018/2019) des Interdisziplinären Zentrums für empirische Lehrer*innen- und Unterrichtsforschung (IZeF). Documentation.

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